AIDE AUX DEVOIRS : c'est EDU-DEVOIRS !

Pour qui ?

Les élèves du CP au CM2 qui rencontrent des difficultés pour travailler à la maison (organisation, autonomie, volonté).

A quoi servent les devoirs ?

Quand un(e) élève fait ses "devoirs", il/elle reprend seul(e) les apprentissages et activités de l'école : c'est l'étape ultime de la compréhension ! Pas de maître ou de maîtresse pour demander de l'aide ou une validation, pas de camarades pour vérifier en groupe ... Si c'est réussi, c'est que c'est compris ! Si ce n'est pas réussi, ou difficile à accomplir, c'est qu'on a besoin de plus de temps. Ce qui est sûr, c'est que réussite ou non, l'élève pourra le dire en classe, et son enseignant(e) aura une meilleure connaissance de son parcours pour l'aider à progresser à son rythme.

Pour rappel, le temps des "devoirs" (révisions, lectures, mémorisations, entraînements oraux ou sans trace écrite à conserver) doit être limité : chaque jour, de 15/20 min au CP et jusqu'à 30/40 min maximum en CM2. Avec l'aide aux devoirs, ce temps sera légèrement plus long (45 min à 1h) afin de faire également le point sur la journée de classe.

Et les parents dans tout ça ?

Les parents ou d'autres membres de la famille peuvent bien sûr s'impliquer, mais pour que cette implication soit utile, il faut intervenir au minimum : écouter une récitation, poser des questions sur un sujet de leçon, proposer des phrases ou des mots, ... Par contre, réexpliquer une leçon, apprendre une méthode de calcul, réaliser une recherche à la place de l'enfant, ... ne sont PAS DES CHOIX BENEFIQUES. Sauf si vous êtes vous-mêmes enseignants ou fins connaisseurs des méthodes pédagogiques, mieux vaut, en cas de difficulté, laisser votre enfant se tourner vers son maître ou sa maîtresse, qui pourra lui apporter une aide bien plus grande en sachant ce qui est réussi ou non. Savoir reconnaître qu'on a compris ou non, c'est le premier pas vers l'apprentissage !

A quoi sert l'aide aux devoirs ?

L'objectif est de mener l'élève vers plus d'autonomie à la maison : encore une fois, l'idéal est que l'élève soit capable de faire ses devoirs seul(e). Attention, l'aide aux devoirs n'est pas un soutien scolaire : aucune remédiation aux apprentissages ne sera apportée (voir pour cela la formule "Soutien scolaire").

Les premières séances servent à identifier les difficultés rencontrées. Les suivantes visent à tester et établir progressivement des procédures de travail adaptées à l'élève (dessin, enregistrement, création d'histoire, rituels d'organisation, ...). Le travail se poursuit pour créer une stratégie personnalisée dans laquelle l'élève sera à l'aise. Mon travail sera fini lorsque l'élève maîtrisera sa stratégie sur l'ensemble des activités à la maison.

Dans quels cas demander une aide aux devoirs ?

La réalisation des devoirs génère des tensions et/ou demande beaucoup de temps. En-dehors de toute difficulté scolaire, il peut être judicieux de faire appel à une personne extérieure pour accompagner l'enfant vers l'autonomie. En tant que professionnelle de l'éducation, je saurai instaurer le lien entre l'école et la maison pour permettre à votre enfant de se diriger en douceur vers la prise en main de ses devoirs.

SOUTIEN SCOLAIRE : c'est EDUC-ECOLE !

Pour qui ?

Les élèves du CP au CM2 qui rencontrent des difficultés dans une ou plusieurs matières, se sentent fragiles sur certains points de programme, ou souhaitent se perfectionner sur diverses notions (y compris en cas de HPI). Avant tout, c'est à l'élève de s'investir et de se montrer volontaire pour un soutien, sans lui rien n'est faisable.

A quoi sert le soutien scolaire ?

L'objectif est de proposer aux élèves des activités et méthodes en complément du travail accompli à l'école : approfondir une notion, résoudre des difficultés, développer des méthodes pour être à l'aise dans le travail de classe, ...

Les premières séances servent à identifier les difficultés rencontrées : sont-elles dues à un savoir (connaissance) ou un savoir-faire (procédure, technique) ? Les suivantes visent à travailler avec l'élève en suivant des méthodes variées. Le soutien se poursuit tant qu'un besoin se fait sentir en complément du temps de classe et que l'enfant est volontaire.

Dans quels cas demander un soutien scolaire ?

Votre enfant rencontre des difficultés en classe, que la remédiation de son professeur ne suffit pas à combler sur les 24h de classe hebdomadaires. Il peut avoir du mal à s'organiser, ou même bâcler son travail ou le soin qu'il devrait y apporter. Malgré sa volonté, le temps des devoirs est difficile car les notions sont peu ou pas comprises. Raconter sa journée de classe n'est pas enthousiasmant. Toutes ces situations peuvent s'améliorer grâce à du soutien scolaire, une à deux fois par semaine.